Cañada大学内部公平扫描2021-22

作为其5年教育总体规划过程的一部分，Cañada学院参与了 Áse权力咨询(APC)，以帮助确定如何学院可以有效地合并 将多样性、公平、包容和反种族主义纳入2022-27年教育总体规划 and beyond.  APC shared its 内部股权报告快照 并在2022年1月13日的弹性日与学院提出建议. APC also shared frameworks for a Theory of Change and asking Probing Questions.  The 完整的APC内部公平报告和建议 于2022年2月2日在中国人民银行分享.

Cañada大学反种族主义框架 & Resources

由于在夏季举行了三次全校范围内的种族问题批判性对话 2020年，以及参加大学领导力静修的参与者的意见 2020年8月，规划 & 预算委员会(PBC)成立了一个全校范围的反种族主义组织 工作队将于2021年9月成立.  在2021年3月17日，工作组展示了他们的中期学期 report to PBC.  在2021年5月9日，学院通过了一个框架和建议 因为他们追求反种族主义的目标.

• Cañada大学反种族主义工作组5月9日通过的最终建议， 2021
  
• Cañada反种族主义工作队的责任
• SMCCCD -地区反种族主义委员会网站
• 自2021年4月起停止aapi仇恨资源
• 加州全民:公平复苏:高等教育路线图 after the Pandemic
• 加州社区学院校长办公室: 多样性、公平和包容资源
• 种族平等工具
• 额外的资源

Cañada大学文化中心焦点小组- 2021年春季

在2021年春季，Cañada学院与职业阶梯项目(CLP)合作 在2021年2月和3月初进行焦点小组讨论，以了解文化 校园中心可以帮助满足我们大学社区和学生的不同需求 加深对我们的学生，教师和工作人员的经验的理解 我们的社区和学院. CLP 一个提倡公平思想的非营利性社区大学是否需要重新设计. 

CLP为学院准备了这份总结报告和建议:  Cañada 2021年春季大学文化中心焦点小组调查结果

在2021年8月，在大学弹性工作日期间，学院将举办一场会议 CLP期间，将讨论调查结果和建议.  Feedback gathered 也将通过以下在线表格进行共享和处理: 

对中电文化中心专题小组总结报告提供反馈意见

校园范围内的批判性对话

Cañada学院已经进行了一系列重要的对话，以解决整个校园 致力于反种族主义.

关键的对话

Life Resources

• 个人健康资源.
• 面向学生、员工、校园社区的资源.
• 通过建议阅读，更好地了解反种族主义.
• 如何参与我们的学校、社区、网络和家人.

BLM Resources PDF  多元文化资源  多元文化的编程

Library Resources

Cañada图书馆资源指南，为学生，教师和工作人员提供信息 和研究工具，成为反种族主义者，共同致力于种族平等和 justice..

反种族主义资源

公平学术委员会 & Success (ACES) Resources

以下资源包括直接行动步骤、阅读材料和策略 提供一个更好地理解和挑战种族主义，偏见和 oppression. 

理解和破坏系统性压迫 

SafeZone资源

倡导所有LGBTQIA+(女同性恋者)的情感、身体和智力安全， 同性恋，双性恋，变性人，酷儿，质疑双性人)校园社区的成员.

SafeZone

南加州大学种族平等领导联盟

在2020-21学年，Cañada学院加入了加州其他60多所大学的行列 加州社区学院公平领导联盟的社区学院.  该联盟由南加州大学种族与平等中心领导，将各地的社区学院联合起来 加州高质量的专业学习经验 关于种族平等的话题.

南加州大学种族平等联盟